雅思阅读判读题方法。判断类题型是雅思的特点题型之一，也是中国家公务员考试生常见感到头疼的题型。由于中国家公务员考试生早已适应了传统判断题“非对即错”的惯性逻辑，而对于NOT GIVEN这种特殊的状况感到茫然。那样雅思阅读中的判断类题型，都有哪些样的出题特征和答卷方法呢?
雅思阅读判读题方法一
1.在词语量有限的状况下，雅思阅读判断题的最好答卷方法就是抓关键字，譬如T/F/NG 中的“动词”，即使整句不知道，有一个动词能和答案对得上就选他!
2.在雅思阅读判断题的做题过程中，还有一个比较要紧的，就是祈使句，一般祈使句是一定答案，有一个词不同的就是F or NG 。
3.另外，在雅思阅读判断题的做题过程中，有极端答案出现直接选False,就能了。
4.雅思阅读判断题的答卷原则是不要通读文章，方法就是对照，找词.如此既节省时间又能尽可能不被其他原因所影响。
以上就是关于雅思阅读判断题答卷方法的全部内容，很简洁，但很实用。大伙可以在我们的雅思阅读判断题备考中进行适合的参考和借鉴。经过一段时间的训练之后，相信大伙就能熟练的做好雅思阅读判断题了。
提升阅读速度
雅考虑试的阅读部分，无论是A还是G类，都是同时测试考生的阅读速度和理解的精准度。而如何迅速地阅读完长文章，留出充足的时间回答各类题型，是考生势必面临的一个难点。要想提升阅读速度第一要改掉阅读的不好的习惯。针对大部分考生的通病，提出下面4点需要注意的地方：
1.扩大双眼扫描的宽度。要达到雅思阅读的速度，请注意练习自己一眼看过，至少阅读到3~5个单词。
2.阅读过程中只用双眼和大脑两大器官。不要用手指和笔引导阅读，不要小声读出来)，不要在心中默读
3.遇见生单词不需要紧张，掌握通过上下文猜大意
4.有重点地阅读，把握文章结构和大意
培养要紧考核能力
有了以上基础，还要有针对性地练习和提升雅思阅读所需要的各种阅读能力。根据对获得雅思高分的重要程度顺序，这类阅读能力依次为
把握长文章结构
↓
迅速浏览文章
↓
扫描特定信息
↓
理解复杂句子结构
↓
通过上下问猜测句意
↓
形成定义
雅思阅读判读题方法二
雅考虑试阅读题部分因为考试时间紧迫，还会有不少考试不熟知的词语，导致阅读量大，时间受限，题目完成不了，比如细节信息定位题和Heading题，是几乎完全陌生的题型，而判断题虽然神似但因为解题答卷思路的差异也给考生带来了不少困扰。判断题必须要全部阅读吗?雅思阅读判断题的解题方法呢?下面记者解说有关判断题审题解题方面的内容。
常见来讲，雅思阅读考试有一个基本的阅读顺序或者说所谓的阅读办法，也就是先略读全文，然后携带题目关键字扫读，最后精读有关语句解题。其中携带关键字扫读和精读的过程直接影响到做题的速度和正确率。在做判断题的过程中也要充分看重这个过程，特别是要以最快的速度解决关键字的判断。
常规的关键字如特殊字体、表示年代的数字在解判断题时依旧可以当作定位时的关键字用，但不少判断题并没这类明显的线索，这个时候，记者建议考生联系判断题的出题特征和它的顺序原则来进行审题和进一步的作答。
第一，从出题特征来看，判断题的考试知识点除去比较明确的要考数字时间范围的精准度以外，更多的是考“关系”，而除去并列、因果、递进、转折、主被动等明显关系以外，还有不少的题目其实是隐藏着隐性“关系”的，而且一般是两个事物之间的“关系”。基于这个特征，就产生了一个比较可行的办法，即审题时先找出题干中产生关系的两个事物，然后以A和B为定位关键字回原文扫描定位，具领会出现以下状况：
1、A和B都在文中出现，但文中二者并无任何关系，也即题目中的关系在文中没有，此时答案即为NOT GIVEN;
2、A和B存在，但文中关系表述与题目相抵触，则答案为FALSE或NO;
3、A和B存在，文中表述的二者关系和题目中的为同义转换，也即表述一致，那样答案为TRUE或YES;
4、A和B中有一者在文中未出现，且没出现他们的近义或反义表达，则答案也为NOT GIVEN，由于产生“关系”的事物都没全部出现，就更不需要说二者的关系了;
5、A和B有一项或两项未出现，但文中有这一项或两项的同义或近义表述，则仍视作A与B进行考查，解题办法同“1”;
6、A和B有一项或二项未出现，但文中有该项反义表述，则依据具体状况作答。
第二，从顺序原则的角度来看，因为判断题有比较规律的顺序性，也即文中对应的语句有顺序性，因此雅思中国网雅思老师建议考生在解题时可以借助该原则，选择先解容易定位容易或者相对容易判断题干中关系的题目，缩小答案的搜索范围后再解其余题目。比如，第一和第二小题没明确定位关键字，而第三小题题干中有大写的地名或年代容易回原文定位，则可先对第三小题进行定位，然后在第三题的文中相对应部分之前的文章内容中寻读第一和第二小题的对应点。
以剑六TEST2的Passage3为例，从NO.32到NO.40为判断题：
32. For the earliest tribes, the concept of sufficiency was more important than the concept of quantity.
33. Indigenous Tasmanians used only four terms to indicate numbers of objects.
34. Some peoples with simple number systems use body language to prevent misunderstanding of expressions of number.
35. All cultures have been able to express large numbers clearly.
36. The word 'thousand' has Anglo-Saxon origins.
37. In general, people in seventh-century Europe had poor counting ability.
38. In the Tsimshian language, the number for long objects and canoes is expressed with the same word.
39. The Tsimshian language contains both older and newer systems of counting.
40. Early peoples found it easier to count by using their fingers than a group of pebbles.
其中的33、36、37、38与39因为题干中有大写字母或年代这类相对容易原文定位的关键字，则审题后可以携带这类定位词在原文中寻读有关部分后先解这几题，比如33题在文中对应的部分为第三小节开头，则依据顺序原则32题在文中的对应部分最后可能出目前开头两个小节中，如此寻读32题的范围就缩小了，剩余题目也可以效仿这个办法。再者，以“关系”的视角来解题，那样32题可以被看成是the concept of sufficiency 与the concept of quantity之间的比较关系，以这两项回原文寻读，对应点为"Our ancestors had little use for actual numbers; Instead their considerations would have been more of the kind Is this enough? rather than How many? when they were engaged in food gathering, for example."此句以 Is this enough 和How many两个短句来同义替代题干中的两个concept,而句中提到的大家的祖先考虑较多的是够不够而不是有多少则来同义转换题干中的more important,因此因为比项均出现且二者的“关系”在文中也有同义表达，此题答案即为TRUE.除此之外40题也可以看作是有“关系”的题目，即 fingers 与 groups of pebbles之间的关系，用哪一个数数更容易，文中对应点为 "Counting is not directly related to the formation of a number concept because it is possible to count by matching the items being counted against a group of pebbles, grains of corn, or the counter’s fingers.",虽然产生“关系”的手指与鹅卵石均有重现，但二者并无任何比较关系，因此答案为NOT GIVEN.’
这里列举的只不过判断题解题办法中非常小的一部分，却是很容易被忽视的两个办法，当然它们也和大部分办法一样并非放诸四海而皆准的，应结合具体考试试题和其他的办法灵活运用。
雅思阅读判读题方法三
a.在词语量有限的状况下，雅思阅读判断题的最好答卷方法就是抓关键字，譬如T/F/NG 中的“动词”，即使整句不知道，有一个动词能和答案对得上就选他!
b.在雅思阅读判断题的做题过程中，还有一个比较要紧的，就是祈使句，一般祈使句是一定答案，有一个词不同的就是F or NG 。
c.另外，在雅思阅读判断题的做题过程中，有极端答案出现直接选False,就能了。
d.雅思阅读判断题的答卷原则是不要通读文章，方法就是对照，找词.如此既节省时间又能尽可能不被其他原因所影响。
以上就是关于雅思阅读判断题答卷方法的全部内容，很简洁，但很实用。大伙可以在我们的雅思阅读判断题备考中进行适合的参考和借鉴。经过一段时间的训练之后，相信大伙就能熟练的做好雅思阅读判断题了。
提升阅读速度
雅考虑试的阅读部分，无论是A还是G类，都是同时测试考生的阅读速度和理解的精准度。而如何迅速地阅读完长文章，留出充足的时间回答各类题型，是考生势必面临的一个难点。要想提升阅读速度第一要改掉阅读的不好的习惯。针对大部分考生的通病，提出下面4点需要注意的地方：
1.扩大双眼扫描的宽度。要达到雅思阅读的速度，请注意练习自己一眼看过，至少阅读到3~5个单词。
2.阅读过程中只用双眼和大脑两大器官。不要用手指和笔引导阅读，不要小声读出来)，不要在心中默读——此处足以看出HAVRY的幽默……
3.遇见生单词不需要紧张，掌握通过上下文猜大意
4.有重点地阅读，把握文章结构和大意
培养要紧考核能力
有了以上基础，还要有针对性地练习和提升雅思阅读所需要的各种阅读能力。根据对获得雅思高分的重要程度顺序，这类阅读能力依次为
把握长文章结构
迅速浏览文章
扫描特定信息
理解复杂句子结构
通过上下问猜测句意
形成定义
雅思阅读判读题方法四
大家还是先来认识一下判断题的出题特征。
1、两大种类
判断题有两大类题型：一种是TRUE / FALSE/ NOT GIVEN，另一种是YES/ NO/ NOT GIVEN。两者的出题办法和指令有所不同。前者的提问方法是Do the following statements agree with the information given in Reading Passage X? 而后者的提问方法是Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage X?
虽然一类考查的是考生对于文章信息的理解，一类是考查对作者看法的把握，但这两种题型从解题办法上来讲是几乎完全一致的。除去在答卷的时候需要特别注意题型以外，考生在复习备考的时候，基本不需要注意这两种题型的差别。
2、顺序原则
从剑桥考试真题与考生的实质考试体验，几乎所有些判断题都是严格遵守“顺序原则”的，也就是说题目的顺序与文章的顺序是一致的。
3、只考细节
判断题是细节题，因此几乎无需考生对上下文的理解并进行判断，同时也需要提醒考生不可以依据我们的背景常识直接判断。简单地说来，考生解题的重点不是对文章大意的把握，而是找到与题目有关的原文，依据原文的信息进行解题。
4、同义转换
和所有些雅思阅读细节题一样，判断题的题目都是基于原文，与原文形成同义转换的关系。同义转换包含同义句型转换和近义词转换两类型别。
下面大家一块儿看一下判断题的解题步骤和方法。
1、浏览文章
阅读文章的标题、副标题、小标题、图片，知道文章的大致内容和结构。对于文章主题的把握能够帮助判断题的解题。
2、阅读题目，划出定位词
前面提到，所有些判断题都是与原文的同义转换。但有的词是没办法被同义转换掉的，大家可以参考这个特征，到原文中把该题所对应的段落找出来。这种词大家称之为“定位词”。
容易见到的定位词有：专有名词，大写字母缩写，斜体字，带引号的词，相对比较少见的名词。但有两个例外：一是文章标题中出现的词不可以做定位词，二是其它题目中多次出现的词不可以做定位词。由于这两种词在原文中多次出现，就失去了定位的价值。
读题的时候要特别注意：不要等把全部题目读完了再开始做题，由于人的记忆有限，不可能短期内记下很多的内容;但也不要读一道题目划一道题目，由于假如遇见NOT GIVEN或者遇见比较难定位的状况，就会很耗时。
因此，建议考生使用的读题办法是2-3道题目一块读，如此既不至于遗忘，又能便捷考生。考生可以从一道相对很容易定位的题目着手，再依据顺序原则找到相邻的题目。
3、划出考试知识点词 -- 抓住“题眼”
不少同学找到定位词之后，就把题目和原文分别翻译一下，然后再进行判断。但这种做法比较笨拙，由于考生很大概由于细枝末节的题目而错判断题目。其实每道题目都只有一个地方可能有错，因此，这个地方大家称之为“题眼”，或者叫做“考试知识点词”。
考试知识点词基本上都坐落于句子的重点地方，多为谓语部分。容易见到考试知识点词的种类有：反义考试知识点词，数字数目考试知识点词，绝对考试知识点词，比较考试知识点词等。
